，不禁感叹。
以人所演，来还原旧事，所要表达的、所要呈现的情感、情绪、事件，都将最能直接影响观看之人的感观。
他记得，这东西是叫视频？
【
元鸿不可能一直生活在马车上，他刚开始大多时间都待在车里看书，后来，慢慢的，随着走过的地方越多，他待在车里的时间也越少。
他会被天边美轮美奂的夕阳所吸引，然后吟出几句赋文，来表达自己对这幅美景的震撼和惊叹；一座风景秀丽的山、一片鸟语花香的林、一条奔放汹涌的河，这些都能成为他停下来的理由。
可从他第一次帮一个人开始，后面的他帮助过的人就开始越来越多。
驾车路过，他会好心的顺带道旁赶路的人一程；路过一处破山村时，他还会解下自己行囊里的粮食
() 分给村里穿着破破烂烂饿肚子的小孩子。()
他帮老人指路，帮大人找孩子，帮不认字的人写信，然后告诉他们去哪里寄这封信。
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“公子，咱们明明是外出游学的，你怎么老把时间花在这些小事儿上？”
元鸿的书童抱怨和不解。
元鸿正在帮一个孤寡的老妇人在上山捡柴火，穿着长袍不方便动作，他索性就将衣摆塞进腰间固定好，袖子也卷了起来。
他一边捡柴，一边答道：“我就是在学习啊。”
他说：“助人为乐，哪里是小事？也许就因为我帮别人的一点小忙，对他人来说，可能正是他们需要的。比如，如果我今天不帮这个老妇人捡柴，那她这个冬天就会挨冻。”
有了这些柴火，她这个冬天多少能好过点儿。
书童还是不解，“可是公子，天下需要帮助的人多了，你哪儿能帮的过来？”
“遇见了，能帮就帮。”
“可这样一来，不就耽误你学习的时间了吗？”书童不忿。
元鸿停下手中动作，认真说道：“我说了，我就是在学习。真正的学问不该只在书上，生活中、你遇到的每个人、每件事都能教你什么。”
“比方说：我从前从未上山拾过柴，若不是今日帮老妇人上山拾柴，我如何知道哪些掉落在地的树枝能烧，哪些不能烧？哪些烧过之后还能变成炭火，哪些连火都点不着？”
“这些，都是我在帮她拾柴时学到的，也是她教给我的。看似是我帮了她，实则，不也是她教了我吗？”
】
元鸿的一席话，令光幕外多少人茅塞顿开，也令一些人惭愧低头。
“世间凡人，难能有此赤心之人。”
萧临渊听到这儿来，也了解了元鸿的性子和生平。
白芷出口问道：“所以，殿下才会封他为文圣？”
萧临渊不咸不淡的睨了她一眼，不追究她到底是故意还是无意，淡声纠正道：“我可未封他什么，说话要注意。”
封他之人是那段历史中的神昭大帝萧临渊，而不是现在还待在皇宫出不去的姜万宁。
白芷似是也发现自己口误，低头作羞愧状。
【之后的画面里，他们总能看到元鸿作为一个堂堂世家公子总在做一些不符合他身份的事。
今天上山帮人找羊，明天路过河边看众汉子在收鱼，他也要上前去掺和一脚，完了还能和众村汉们席地而坐，围在一起喝鱼头汤，鲜的掉牙的鱼汤，他喝一口就能吧唧三口，鲜的沾在脸的泥巴都跟着抖。
随着出来的时间越长，他越发没了出身世家养出的矜贵气度，变得壮实了，整个人又黑又壮，套上他当初出门时的那身宽袖长袍，不像个书生，反倒像个穿着书生衣服的种田大汉。
只是这个‘种田汉子’最近似不怎么开心，他望着天边的月亮，两眼无神，没有了当初站在书房窗边看着外面蓝天时的那种对外面世界的向往和憧憬。
() 直到月亮升至半空，又从半空落下，最后，天亮了，月亮不见了。
这个变得像个种地大汉的世家公子终于从院中，披着一身寒霜走到了他房里放书的角落。
小山似的书本，其中间或还夹杂着一些失传的古简，都整整齐齐的被堆放在房中的小角落里，上面覆着一层厚厚的灰，看的出来，书的主人已经很久没有翻看过它们了。
元鸿走到那堆书前，静静的凝视了那堆书许久，而后，他一咬牙，眼中也似做出了某种决定，一言不发的开始将书往屋子外面搬，像垃圾一般丢在房间门口。
早起的书童见到这一幕，整个人都吓傻了，“公子！你这是干什么呢？！这些可都是千金难寻的古卷啊！”
他心疼的跑过去检查书本的完好程度，一脸的痛惜。
这时，元鸿已将屋中的书全部搬了出来，脸色沉闷而板正，像是生闷气，又像是抑郁不得志，总之，整个人都很不快。
听到书童的话，他问书童，“书策万卷，却不及我一双拳脚助人有用。读书，到底是为什么？都说书生以文济世，以文教化万民，可为何教化后的世人生活还是那么苦？”
“这书，到底是谁在读